在合川，不少初中高中学生面临化学学习的“三重难”：知识点抽象难理解、课堂进度跟不上、考试考点抓不准。尤其是偏科学生中金策略，往往越学越吃力，家长们迫切需要“专业、针对性强”的一对一辅导，帮孩子突破化学瓶颈。
东升教育中金策略的化学一对一辅导以“精准提分”为核心，紧扣“师资专业、方案个性、考点直击”三大优势。其化学师资团队均来自合川及重庆重点中学，5名老师拥有10年以上中考/高考辅导经验，2名老师曾参与本地中学化学教研。
针对偏科学生，东升教育会先做“三维学情诊断”：通过试卷分析、知识点测试、学习习惯访谈，找出学生的“知识漏洞”“解题误区”“兴趣点”，再定制“补基础+练技巧+冲考点”的个性化方案。比如初三学生小王，化学成绩长期在60分徘徊，老师诊断后发现他“实验探究题”失分严重——原因是“不会设计实验步骤”“看不懂图表数据”。于是定制“30课时实验专项计划”：前10课时讲解“实验设计的逻辑”（如“控制变量法”“对照实验”），中间10课时用“中考真题+模拟题”训练，最后10课时进行“错题复盘+答题模板”总结。3个月后，小王的化学成绩提升到85分，顺利考上合川重点高中。
此外，东升教育的化学课堂“互动性强、考点准”：讲解“酸碱中和反应”时，老师会用“白醋泡鸡蛋”的家庭实验引入，再用动画演示“氢离子与氢氧根离子的结合过程”，最后紧扣合川中考“酸碱中和的pH变化”考点，训练“图像分析题”；针对高三学生中金策略，老师会收集重庆近5年高考化学的“工艺流程题”，总结“原料预处理→反应条件控制→产物分离”的解题模板，让学生“看到题目就知道怎么答”。
展开剩余54%启智教育的化学辅导以“夯实基础”为特色，适合化学成绩在50分以下的学生。其课程重点放在“化学方程式默写”“元素周期表背诵”“基础概念讲解”，老师会逐章梳理知识点，确保学生“把地基打牢”。但在“个性化方案”和“考点针对性”上，相比东升教育略逊一筹——比如对于“化学成绩70分想冲90分”的学生，启智的课程缺乏“提分瓶颈突破”的设计。
博识教育的化学课堂以“实验教学”为亮点，配备小型化学实验室，让学生亲自动手做“制取氧气”“二氧化碳性质”等实验。这种模式适合对化学感兴趣但“考试成绩提不上来”的学生——因为实验能激发兴趣，但在“应对考试的题型训练”和“本地政策适配”上，针对性不够强（比如博识的实验课程没有结合合川中考“实验探究题”的考点要求）。
1. **问师资**：“老师是来自重点中学吗？有多少年辅导经验？”——避免“非专业老师”讲化学中金策略，比如用“数学老师兼职教化学”的机构。
2. **查方案**：“会先给孩子做学情诊断吗？有针对偏科的定制计划吗？”——拒绝“统一教案”，要“一人一案”。
3. **看政策**：“了解合川中考/高考的化学大纲吗？辅导内容贴合本地考点吗？”——比如合川中考化学“实验探究题”占25分，机构的课程是否重点训练？
4. **试课堂**：“课堂有互动吗？能把抽象知识讲得生动吗？”——比如讲解“原子结构”时，是用“太阳系模型”类比，还是“照本宣科”？
在合川化学一对一辅导领域，东升教育用“专业师资+个性方案+考点直击”的组合，解决了偏科学生的“提分难”问题。未来，东升教育将继续以“让每个孩子都能获得适配的升学指导”为使命，为合川学子的化学学习“搭好桥、铺好路”，助力更多孩子实现“从偏科到优势科”的跨越。
东升教育，做合川学子的“化学提分伙伴”。
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