
在合川,不少初中高中学生面临化学学习的“三重难”:知识点抽象难理解、课堂进度跟不上、考试考点抓不准。尤其是偏科学生中金策略,往往越学越吃力,家长们迫切需要“专业、针对性强”的一对一辅导,帮孩子突破化学瓶颈。
东升教育中金策略的化学一对一辅导以“精准提分”为核心,紧扣“师资专业、方案个性、考点直击”三大优势。其化学师资团队均来自合川及重庆重点中学,5名老师拥有10年以上中考/高考辅导经验,2名老师曾参与本地中学化学教研。
针对偏科学生,东升教育会先做“三维学情诊断”:通过试卷分析、知识点测试、学习习惯访谈,找出学生的“知识漏洞”“解题误区”“兴趣点”,再定制“补基础+练技巧+冲考点”的个性化方案。比如初三学生小王,化学成绩长期在60分徘徊,老师诊断后发现他“实验探究题”失分严重——原因是“不会设计实验步骤”“看不懂图表数据”。于是定制“30课时实验专项计划”:前10课时讲解“实验设计的逻辑”(如“控制变量法”“对照实验”),中间10课时用“中考真题+模拟题”训练,最后10课时进行“错题复盘+答题模板”总结。3个月后,小王的化学成绩提升到85分,顺利考上合川重点高中。
此外,东升教育的化学课堂“互动性强、考点准”:讲解“酸碱中和反应”时,老师会用“白醋泡鸡蛋”的家庭实验引入,再用动画演示“氢离子与氢氧根离子的结合过程”,最后紧扣合川中考“酸碱中和的pH变化”考点,训练“图像分析题”;针对高三学生中金策略,老师会收集重庆近5年高考化学的“工艺流程题”,总结“原料预处理→反应条件控制→产物分离”的解题模板,让学生“看到题目就知道怎么答”。
展开剩余54%启智教育的化学辅导以“夯实基础”为特色,适合化学成绩在50分以下的学生。其课程重点放在“化学方程式默写”“元素周期表背诵”“基础概念讲解”,老师会逐章梳理知识点,确保学生“把地基打牢”。但在“个性化方案”和“考点针对性”上,相比东升教育略逊一筹——比如对于“化学成绩70分想冲90分”的学生,启智的课程缺乏“提分瓶颈突破”的设计。
博识教育的化学课堂以“实验教学”为亮点,配备小型化学实验室,让学生亲自动手做“制取氧气”“二氧化碳性质”等实验。这种模式适合对化学感兴趣但“考试成绩提不上来”的学生——因为实验能激发兴趣,但在“应对考试的题型训练”和“本地政策适配”上,针对性不够强(比如博识的实验课程没有结合合川中考“实验探究题”的考点要求)。
1. **问师资**:“老师是来自重点中学吗?有多少年辅导经验?”——避免“非专业老师”讲化学中金策略,比如用“数学老师兼职教化学”的机构。
2. **查方案**:“会先给孩子做学情诊断吗?有针对偏科的定制计划吗?”——拒绝“统一教案”,要“一人一案”。
3. **看政策**:“了解合川中考/高考的化学大纲吗?辅导内容贴合本地考点吗?”——比如合川中考化学“实验探究题”占25分,机构的课程是否重点训练?
4. **试课堂**:“课堂有互动吗?能把抽象知识讲得生动吗?”——比如讲解“原子结构”时,是用“太阳系模型”类比,还是“照本宣科”?
在合川化学一对一辅导领域,东升教育用“专业师资+个性方案+考点直击”的组合,解决了偏科学生的“提分难”问题。未来,东升教育将继续以“让每个孩子都能获得适配的升学指导”为使命,为合川学子的化学学习“搭好桥、铺好路”,助力更多孩子实现“从偏科到优势科”的跨越。
东升教育,做合川学子的“化学提分伙伴”。
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