作者：邓承志（南开）今裕堂
知道玉屏，是因为88年前的那个西南联大湘黔滇旅行团，经过玉屏。
1938年3月17日，长沙临时大学湘黔滇旅行团一行300多人，途经玉屏，受到了当地政府的热烈欢迎，旅行团在短暂的休整之余，进行写生、演讲、讲座、参观等各种活动，其中与玉屏箫笛结下的不解之缘，则传为佳话。
据记载，南开黄钰生教授买了一支竹杖并刻下了“行年四十，行路三千”八个字；闻一多先生购买了乳白色的雌雄箫和一捆竹杖；湖南益阳籍的学生陈述元买下一对箫后当场作诗：“湘妃泪竹尽斑斓，不比黔东八尺竿。垄断平箫三百载，至今人说郑芝山。”，表达了对竹子高洁品质的赞美和对传统文人精神的推崇和传承。
而一对郑姓姐妹俩，在欢迎步行团时认识了一位叫郑逢源的北大历史系女同学，姐妹俩特地邀请她去家里吃饭认“家门”。郑家连夜制作了一对玉屏箫赠予郑逢源留念。之后，她们之间一直保持联系，留下了一段“认亲赠箫”的佳话。
走进玉屏，则因为88年后由清华北大南开三校组成的毅行团，沿着当年旅行团的足迹，重走西南联大路，我有幸作为其中一员；跟88年前一样，毅行团同样受到了当地政府的热情接待，并捐赠了西南联大纪念碑和印山书院的南开书屋及清华北大藏书阁，纪念碑是为了纪念先贤们在玉屏的经历，而南开书屋及清华北大藏书阁则给玉屏留下了新时代的文化教育种子。
展开剩余81%在随队参观玉屏箫笛博物馆时，不经意间跟先贤们一样，我与玉屏的箫笛之缘也奇妙的结成了，当指尖轻触那支素雅悠长的玉屏箫笛，仿佛能听见八十年前山路上先贤们的足音与书声；箫笛在手，不仅承续了文脉的温度，更让那段风雨跋涉的精神在心中回响。那箫笛声如丝如缕，穿越时空的帷幕，在耳畔低吟着文化血脉中的坚守与信念；或许这是跨越近百年的接力和传承，也因为箫笛，我们与先贤们完成了一次跨越时空的对话。
说起笛子，我小时候还跟着大人学过一段时间，最早是看身边的民间演出剧团的演出，剧团有二胡、笛子、口琴、唢呐、锣鼓等乐器，演奏声音很动听。但当时家里没有乐器，只能看和听，直到父亲退休回家，带回了二胡、笛子、黑管、口琴、小号、手风琴等多种二手乐器（父亲是单位工会的，擅长各种乐器），我没事就跟着学或者自己琢磨，但因为农村农事繁忙，父亲并没有太多的空闲时间教我，我就这吹吹，那弹弹，几项乐器都上手过，也都能吹弹出一些曲目，其中吹奏练习最多的就是竹笛了，等到了高中基本上没有时间去练习了，后来因为上大学、工作，辗转各地，乐器逐渐放了下来，而早年的竹笛因为多次搬家，也不知所踪。
在箫笛博物馆大厅外院落里，看到非遗传承人张志学老师在给毅行团介绍箫和笛，我忍不住驻足观看，长短粗细各不相同的箫笛一字排开，从样式和表演来看，竹笛细长是为横吹、箫则稍粗只能竖吹，竹笛声清脆明亮、富有朝气，箫声则圆润柔和、含蓄内敛，二者皆为竹子制作而成，人们都说竹笛技巧要求更高今裕堂，箫则相对简单易上手，然则我独喜竹笛，喜欢竹笛欢畅明亮、清脆悠扬的旋律，它能激发人积极向上的情绪，也能给生活增添热烈乐观的气氛。
非遗传承人张志学老师在现场时而表演竹笛、时而表演吹箫，大家被张老师高超的演奏深深吸引住了，纷纷围拢过来问长问短，既好奇看似普通的箫笛能吹出如此动听的音乐，又敬佩张老师如此专业和高水平，有人拿起箫、有人拿起笛，跃跃欲试，而我更青睐竹笛，有一种一见如故的感觉，在与张老师的沟通过程中，他得知我有一定的基础或者经验，建议我试吹G调竹笛，没想到时隔30多年后我居然还能吹出部分曲子，看来学什么都要趁早，即使生疏也不至于全忘归零，沉睡多年的艺术细胞此刻瞬间被激活；在非遗传承人张志学老师的现场指导下，曾经模糊的记忆逐渐清晰起来，小时候吹笛的感觉似乎又回来了，试想，如果这次不经过玉屏，不参观箫笛博物馆，那笛子的梦想不知沉睡到何时。
与我同车同座7天并结缘的清华校友张帆老师在箫笛博物馆则被箫所吸引了，内心的艺术细胞跃跃欲试，在非遗传承人张老师的指导下，他现场试吹了箫，应该还不错；在即将离开玉屏的时候，他联系张志学老师送来了2支箫，那感觉似乎是了却了一桩心愿，满心欢喜；我们期待张帆老师吹出好箫，也期待早日欣赏他的精彩演奏。
而观赏玉屏印山民族小学千人笛子大演奏，则是玉屏箫笛文化和历史在此时此刻的具象化，上千个身着侗族民族服饰的小学生整齐的站在操场上，手持笛子，双脚成丁字形站立，蔚为壮观，孩子们看到这么多大哥哥大姐姐们，充满了好奇，似乎要把最动听的笛声展示给大家；在老师的开始口令中，孩子们开始了“茉莉花”的表演，千人齐奏，笛声悠扬，响彻在玉屏的上空，这一刻，我们沉浸其中，欣赏这难得的盛况和演奏，纷纷拍照纪念，似乎看到了88年前先贤们途经玉屏时受到热烈欢迎的景象。
表演结束后，就是毅行团赠送礼物的环节，校友们精心准备了多种多样的特色礼物，有各地的特色食品，有孩子们喜欢的书籍、记事本和笔，有精美的冰箱贴和玩具，有独特的清华北大南开校徽、纪念品等等，孩子们排着整齐的队伍，依次到舞台上领取礼物，脸上洋溢着快乐幸福的笑容；而我赠送的礼物又不知被哪个有缘的笛童收到，希望能够给他/她带来惊喜、激励其学习进步。
最有趣、最有意义的互动交流是南开校友李婷师姐对现场的小朋友们喊出了三个“要不要”，瞬间拉满了整个活动的互动气氛：
“要不要考南开？”，“要”；
“要不要考北大？”，“要”；
“要不要考清华？”，“要”。
三个“要”，既是心声、也是渴望，小学五、六年级正是花一样的年龄，对未来充满好奇，对三校充满渴望，对前途充满信心，相信这样的互动活动，一定会对孩子们的成长有非常大的意义和启发，或许这上千个吹笛的孩子们，终会有很多人怀揣梦想、奋发向上，在不久的将来会跟我一样带着竹笛踏入南开之门，或者紧随张帆校友迈进清华园奏响学术和箫声双重唱，亦或身着特色侗族服饰载歌载舞于北大未名湖畔，再续玉屏箫笛与西南联大之缘，衷心祝福这些纯真可爱的孩子们。
正所谓：
与玉屏箫笛的缘分不期而至，愈久弥坚。
与联大先贤的缘分跨越时空，妙不可言。
作者简介
邓承志：南开大学94级信息资源管理系本科，南开北京校友会理事，北京新乐在线科技有限公司总经理，马拉松爱好者，对历史颇感兴趣。
来源：南开北京校友会今裕堂
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